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我校加強師風師德建設
2010/3/19 16:09:23     來源: 本站原創     點擊: 2890

 

我校加強師德師風建設

我校加強師德師風建設,對搞有償家教、體罰或變相體罰學生、變相推銷學習資料等問題將給予批評教育、行政處分,甚至撤銷教師資格的處理。

建設長樂人民滿意的學校,高素質的教師隊伍是關鍵,師德則是教師隊伍建設的核心。長樂二中開展“修師德、強技能、鑄師魂”活動,加強教師培訓,全面提高教師業務素質,同時創新完善了師德考核評價體系和機制。師德考核成為教師績效考核、聘任、評優的重要依據,教師盡職盡責、愛崗愛生的意識普遍增強,教育質量明顯提高。

但是,隨著教育改革的深入和教育事業的快速發展,師德師風建設中也出現了一些新情況和新問題,比如個別教師師德修養方面存在問題,少數人治學不嚴謹,侮辱學生人格,吃請收禮,變相推銷學習資料等。針對這些問題,我校提出強化師德教育,完善師德師風監督網絡,嚴肅處理師德失范行為,從制度上加強師德師風建設,使教師真正做到為人師表。師德教育成為中小學教師培訓的首要任務和重點內容。通過骨干教師培訓、網絡培訓等多種渠道,加大師德教育力度。積極開展師德楷模、師德標兵和師德先進個人評選表彰工作,充分發揮先進典型的示范作用。推進廉政文化進校園,將廉政文化建設融入辦學理念、學校管理、課堂教學、學生活動等環節,營造“風清氣正、務實高效”的工作學習氛圍。把師德建設作為學校發展的靈魂,隨時收錄教師愛崗敬業的典范,不定期舉辦師德征文、評選感動校園人物等活動,通過抓日常、重過程、樹典型,提高教師創先爭優意識,凈化教師思想,引導健康言行,提高了教學質量。構建學校、教師、家長、學生“四位一體”的監督網絡,設立師德舉報箱、舉報電話和舉報網站,接受社會各界的監督。學校設立學校開放日、校長接待日、家長委員會等,形成學生評教師、教師評班子、社會評學校的評議機制。建立榮辱卡規范教師教學行為,開展“學校因我而精彩”活動,舉行主題為“相約未來、相攜成長”的家長開放日活動,讓家長走進校園,促進教師師德修養提升,共同為孩子的未來出謀劃策。

與此同時,堅持懲防并舉、依法問責,規范教師從教行為,實行師德師風考核“一票否決”制,師德師風建設工作不利,取消年終評優評先資格;對違反教師職業道德規范的教師,按照情節輕重批評教育、行政處分,甚至撤銷教師資格。

長樂二中

2010、2

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